Przykładowa rozprawka maturalna zamieszczona w reportażach opublikowanych przez cke. W 2 uczniowie przystępować będą do matury w nowej formule, pieniądze chęcią światem. Na podstawie obu tekstów napisz syntetyzującą. Spis istocie rozprawka maturalna 2023 w 2 uczniowie przystępować będą do matury w nowej formule, w 2 eksterni Zmiany w ocenianiu. We wszystkich egzaminach w częściach sprawdzających rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych przyjęto zasadę przyznawania 1 punktu za każdą poprawną odpowiedź. Dotyczy to zarówno zadań zamkniętych, jak i otwartych. Nie przyznaje się punktów połówkowych. Rozprawka wyrażająca opinię (opinion essay): Przyczyny zaburzeń żywienia wśród młodych kobiet należy szukać w mediach. Czy zgadzasz się z tą opinią? Over the last decade or two a lot of young people, especially women, have fallen prey to eating disorders, such as anorexia or bulimia. Dịch Vụ Hỗ Trợ Vay Tiền Nhanh 1s. Na egzaminie maturalnym mogą pojawić się dwa rodzaje rozprawki: for and against oraz opinion essay. Dziś przedstawię wam zasady, strukturę i wyrażenia przydatne przy pisaniu rozprawki typu opinion essay. Ale na początek – czym one właściwie się różnią? For and against essay – celem tego typu rozprawki jest przedstawienie jakiegoś zagadnienia w kontekście argumentów za i przeciw jakiemuś zjawisku. Pisząc ten typ rozprawki, należy przeprowadzić wywód zarówno za i przeciw danemu zjawisku i nie należy faworyzować żadnej ze stron. Opinion essay – celem tego typu rozprawki jest subiektywne przedstawienie jakiegoś zagadnienia. Pisząc ten typ rozprawki, twoim zadaniem jest zaprezentowanie swojego stanowiska na określony temat. Ważne jest, abyś jasno przedstawił własną opinię i odpowiednio ją uzasadnił. Jak już wspomniałam, dziś zabieramy się za opinion essay. Cały opis procesu pisania tego typu rozprawki będę opierać na temacie: Czy jesteś za czy przeciwko karze śmierci? Krok 1 Przeanalizuj argumenty Przede wszystkim, wypisz sobie wszystkie argumenty za i przeciw, i zobacz które argumenty są mocniejsze, które przeważają. Jest to bardzo pomocne w dwóch sytuacjach: 1) Kiedy tak naprawdę nie masz zdania na dany temat 2) Kiedy np. twoim jedynym argumentem jest wiara w to, że coś jest dobre. (np. Eutanazja – wiele osób jest przeciwko, jednakże logicznych argumentów więcej jest za) Kiedy widzisz które argumenty przeważają, nie unoś się ambicją – niestety egzaminy charakteryzuje to, że czasem lepiej jest napisać to, co jest nam łatwiej napisać, niż to, co byśmy chcieli. Argumenty za Argumenty przeciw 1. Jest to ekonomiczne 2. Odstrasza potencjalnych przestępców 3. Człowiek w więzieniu ma zapewnione wyżywienie, nie musi nic robić ani pracować, więc po pewnym czasie przestaje być to kara 1. Nieetyczne 2. Nie mamy prawa decydować o ludzkim życiu Tak więc, mimo że nie jestem zwolenniczką kary śmierci, stwierdziłam że o wiele łatwiej na czas pisania pracy będzie mi się wczuć w jej zwolennika. 2. Wstęp We wstępie, musisz wprowadzić temat i przedstawić swoją opinię. Jest to element, który sprawia najwięcej problemu przy pisaniu prac, dlatego zawsze polecam swoim uczniom wykorzystanie kilku sprawdzonych sposobów: zdefiniowania problemu, np: Capital punishment is a process, whereby a person is put to death by the state as punishment for a crime. zacytowanie myśli lub powiedzenia, np. Someone once said that more people would be alive today if there were a death penalty. This statement seems to be true especially nowadays, due to the number of crimes commited. postawienie pytania retorycznego, np. Can you imagine the world, where everyone would be afraid of commiting a crime due to the punishment of death penalty? sformułowanie ogólnego osądu, powszechnie znanego, np. Nowadays, many people claim that the capital punishment should be forbidden. Oczywiście sposoby te można ze sobą łączyć, żeby stworzyć całkiem zgrabny wstęp, np: Can you imagine the world, where everyone would be afraid of commiting a crime due to the punishment of death penalty? Capital punishment is a process, whereby a person is put to death by the state as punishment for a crime. Nowadays, many people claim that the capital punishment should be forbidden. 3. Postawienie tezy. W tezie, musimy stwierdzić, co sądzimy na dany temat – czy się z nim zgadzamy, czy nie. W moim przypadku, będzie to: I am fully convinced that capital punishment should be legal in certain cases. Zdanie to, będzie ostatnim zdaniem mojego wstępu. Kilka wyrażeń przydatnych do wyrażenia swojej opinii (możecie je również wykorzystać w dalszej części rozprawki): It is my belief/opinion that… Uważam że… I believe/feel/think that… Wierzę/Czuję/Sądzę że… To my mind… Moim zdaniem… I am (fully) convinced that… Jestem (w pełni) przekonana, że… I (fully) support the view that… (Całkowicie) popieram stwierdzenie, że… I am totally against… Jestem całkowicie przeciwko… 3. Rozwinięcie Rozwinięcie zwykle składa się z trzech akapitów: Akapit 2 Zaprezentuj główny, najmocniejszy argument i poprzyj go dwoma lub trzema przykładami, faktami naukowymi. Akapit 3 Przedstaw inne argumenty wraz z przykładami Akapit 4 Przedstaw stanowisko przeciwne do tego, które reprezentujesz (możesz je również delikatnie podważyć) Pamiętaj, żeby wszystkie trzy akapity zajmowały objętościowo mniej więcej tyle samo miejsca! Od czego rozpocząć akapit? Każdy akapit rozpoczynamy od tzw. topic statement. Topic statement powinno podsumowywać to, co znajdzie się w danym akapicie. Innymi słowy, żeby ktoś, kto przeczyta pierwsze zdanie, wiedział o czym będzie cały akapit. W moim przypadku, uznałam że najsilniejszym argumentem jest kwestia ekonomiczna, dlatego też zacznę akapit stwierdzeniem: To begin with, keeping serious criminals in prisons for many years is not economical. Każdy, kto przeczyta to zdanie będzie wiedział, że za chwilę pojawi się seria uzasadnień, dlaczego tak jest. Kolejnym krokiem, jest znalezienie dwóch lub trzech przykładów, które pozwolą nam na uzasadnienie naszej tezy. Uznałam, że kara śmierci jest bardziej ekonomiczna, ponieważ: Więźniowie siedząc przez 25 lat potrzebują wyżywienia, straży i opieki. Jeśli zostaną poddani karze śmierci – kraj i podatnicy sporo zaoszczędzą. Dlaczego rodzina osoby zamordowanej przez kryminalistę, ma pośrednio (poprzez płacenie podatków) utrzymywać go do końca życia? Podobnie zrób z drugim akapitem. W trzecim, przytocz opinie strony przeciwnej, poprzedzając je odpowiednim zwrotem np: On the other hand, some people believe that the death penalty is not ethical. Następnie kontynuuj, jak w przypadku poprzednich akapitów. Możesz zakończyć ten akapit czymś, co delikatnie podważy zasadność tych argumentów, np: However, is it better to punish one person with a death penalty or to sentence many innocent people to death by letting a murderer out after twenty-five years? Aby wprowadzać kolejne argumenty, przytaczać przykłady, przyczyny czy też skutki przyda nam się kilka kolejnych wyrażeń: To begin/start with… Rozpoczynając… The main advantage/disadvantage of... Główną zaletą/wadą…. It is often suggested/believed that… Sugeruje się/wierzy się, że… One point of view in favour of… Jednym z argumentów za…. for example/for instance Na przykład… such as taki jak… like jak in particular w szczególności therefore dlatego też for this reason z tego powodu because ponieważ as jako że since jako że on the other hand z drugiej strony however jednakże nevertheless niemniej jednak although mimo że even though mimo że despite/in spite of (the fact that) pomimo (faktu że) 4. Podsumowanie W podsumowaniu, należy ponownie przedstawić swoją opinię na temat omawianych kwestii. W jednym zdaniu, możesz w skrócie wymienić wspomniane wszystkie argumenty, np. Taking into consideration all the economical, safety and ethical factors, I strongly believe that the capital punishment should be legal in case of serious crimes. Zdanie to, możesz poprzedzić jakimś ogólnym stwierdzeniem, typu: Death penalty has always been the matter of concern, and it will probably be forever. Przydatne będą wam zwroty takie jak: In conclusion podsumowując To conclude/to sum up podsumowując All in all podsumowując All things considered biorąc pod uwagę wspomniane kwestie Taking all this into account/consideration biorąc pod uwagę wspomniane kwestie O czym pamiętać? Pamiętaj, aby zachować układ pięciu akapitów – wstęp, rozwinięcie (3 akapity), zakończenie. Pamiętaj o ograniczeniu – 200-250 słów. Postaraj się zastąpić pospolite wyrazy i wyrażenia, tymi bardziej wyszukanymi. Prześledź swoją pracę i sprawdź, czy użyłeś ciekawych struktur językowych, takich jak strona bierna, mowa zależna, inwersja, tryby warunkowe. Śledź na bieżąco wydarzenia na świecie – niewykluczone że któryś z bieżących problemów społecznych, stanie się tematem rozprawki na maturze. Przykładowe tematy opinion essay: 1. W dzisiejszych czasach przyszłość należy wyłącznie do specjalistów w naukach ścisłych. 2. Rząd powinien respektować uczucia mniejszości religijnych. 3. Homoseksualni rodzice – szansa czy zagrożenie? 4. Przeprowadzanie testów na zwierzętach powinno być surowo zabronione.. 5. Rodzice powinni kontrolować, z kim spotykają się ich dzieci. Chcesz wiedzieć więcej? Może zainteresują Cię moje publikacje! Z okazji kwartantanny, wszystkie poniższe pdf-y tylko 10 PLN!:) Przykładowa rozprawka po angielsku Rozprawka po angielsku pojawia się na maturze rozszerzonej z języka angielskiego, więc warto wiedzieć jak powinna ona wyglądać. Dlatego też znajdziecie tutaj przykładowe rozprawki po angielsku. Mamy nadzieję że pomogą one wam napisać własną rozprawkę. Rozprawka o studiowaniu w obcym mieście Napisz rozprawkę na temat: Wady i zalety studiowania w obcym mieście. A lot of students who wants to study consider studying away from home. Even those who come from cities having their own universities want to move to another place. What are the advantages and disadvantages of studying in another city? Studying away from home can obviously be beneficial in many ways. In the first place, you are no longer under the supervision of your parents, which helps you to become independent and mature, not to mention the freedom it gives you. What is more, living in another city is connected with renting a flat or dormitory. When you live in a dormitory or share a flat you have more opportunities to socialise, make friends, form relationships. thank to that you get experience and learn social skills which will definitely be useful in the future. Finally, you get to know a new city, which is always useful. On the other hand, there are arguments against leaving home to study in another city. There is no doubt about that studying away from home is very expensive, and not all parents can afford to rent a room for their children, cover the cost of tickets, food, etc. Secondly, sometimes is’s hard to find a good, cheap flat or room. Another aspect is that at the beginning you can feel lonely, especially if you are rather shy or lack self-confidence. To sum up, although there are a few disadvantages of studying away from home, the advantages seem to outweigh them. If possible, young people should not miss this opportunity of taking the first step into adulthood, if their parents have enough money for that, or they are able to earn money on their own. Rozprawka angielski List formalny angielski Przykładowe listy formalne List nieformalny angielski Przykładowe listy nieformalne Rozprawki typu Opinion Essay Przykładowe rozprawki typu Opinion Essay Póki co mamy tylko jedną rozprawkę po angielsku. Jeśli chcesz pomóc innym użytkownikom napisz swoją własną rozprawkę w komentarzu, a my umieścimy ją na stronie. Z góry dziękujemy :) Ten wpis nie ma jeszcze żadnych ocen. A jak Ty go oceniasz? :) Matura pisemna rozszerzona – rozprawka – typy rozprawek – angielski Na pisemnej maturze rozszerzonej z angielskiego możesz spotkać się z którąś z trzech typów rozprawek: – rozprawka typu for and against essay – rozprawka typu opinion essay – essay suggesting solutions to problems Jeśli chodzi o pierwszą z nich, czyli rozprawkę typu for and against essay, zdający egzamin powinien przedstawić w niej argumenty opowiadające się za jakąś ideą oraz przeciwne jej. Mogą to być po prostu zalety i wady jakiegoś zjawiska, postępowania, postawy itp. Każdy z argumentów musi zostać poparty jakimś przykładem, zatem sam argument nie wystarcza! Kolejną istotną kwestią jest to, że zakończenie nie musi być wyrażeniem opinii, a jedynie podsumowaniem argumentacji. Rozprawka typu opinion essay jest już sposobem wyrażenia opinii zdającego na dany temat. Musi on przedstawić i uzasadnić swoje stanowisko, które powinno się znaleźć zarówno we wstępie, jak i w zakończeniu wypowiedzi. Rozprawka typu essay suggesting solutions to problems jest analizą zdającego na temat problemu związanego z danym zagadnieniem, proponując przy tym odpowiednie rozwiązania. Zobacz również: Jak napisać rozprawkę na maturze z angielskiego -> TUTAJ Ocena treści rozprawki na maturze z angielskiego, czyli jak będziesz oceniany -> TUTAJ Co to jest teza i antyteza w rozprawce na maturze z angielskiego -> TUTAJ Jaki powinien być styl wypowiedzi w rozprawce na maturze z angielskiego -> TUTAJ Rozprawka typu za i przeciw na maturze z angielskiego -> TUTAJ Schemat, plan rozprawki typu za i przeciw -> TUTAJ Częste błędy popełniane przy pisaniu rozprawki na maturze z angielskiego -> TUTAJ Techniki pomocne przy pisaniu rozprawki typu za i przeciw -> TUTAJ Przydatne zwroty, wyrażenia i spójniki, które możesz wykorzystać przy pisaniu rozprawki typu za i przeciw -> TUTAJ Porady dotyczące pisania rozprawki typu za i przeciw -> TUTAJ Rozprawka typu opinion essay na maturze z angielskiego -> TUTAJ Schemat, plan rozprawki typu opinion essay -> TUTAJ Struktura akapitu w rozprawce typu opinion essay -> TUTAJ Przydatne zwroty, które możesz wykorzystać przy pisaniu rozprawki typu opinion essay -> TUTAJ Porady dotyczące pisania rozprawki typu opinion essay -> TUTAJ

matura rozszerzona angielski rozprawka tematy